摘要
随着国内高等教育水平日趋提高,越来越多国外留学生慕名来华攻读本科学位,教学成效有目共睹,高校国际化程度提高的同时,也对教育教学水平提出了更高的要求,其难点往往不在于沟通语言,而在于不同文化背景下的思维方式,传统的中文教学难以达到教学效果,因材施教显得尤为重要,文章以土木工程专业学生为对象,旨在探索一套适合国外留学生的工程专业课英文教学方法.《土力学》作为土木工程专业学生的专业基础课,该课程对专业素养的形成至关重要,文章以《土力学》英文课程中土的有效应力原理为例,考虑中西方思维方式的差别,介绍一种问题+概念+推导+案例的全英文教学方法.
基金项目
江苏省高等教育教学改革研究项目(2021)(2021JSJG388)
江苏省研究生教育教学改革项目(2022)(JGKT22_C029)
NETL
NSTL
万方数据