科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：235-237.

乡村振兴视角下"三位一体"品牌设计教学体系研究

陈海燕
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：235-237.
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乡村振兴视角下"三位一体"品牌设计教学体系研究

陈海燕1
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作者信息

  • 1. 湖北商贸学院,湖北 武汉 430079
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摘要

随着全国乡村振兴战略的深入实施,乡村文化及其地方特色产品的品牌化意识不断增强,品牌强农成为助力乡村产业升级与发展的重要引擎.品牌设计课程作为高校视觉传达设计专业核心课程之一,通过有效引入乡村振兴课题的相关项目进行教学实践改革,探索教学内容、模式及方法上的创新与改革研究,有助于提升学生的综合实践设计能力,从而形成集文化资源、商业价值与社会效应三位一体的品牌设计教学体系.

关键词

乡村振兴/品牌设计/教学体系

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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