音叉共鸣现象的教学探析

高玉梅 ¹沈慧 ¹刘黎明 ¹迟锋¹

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作者信息

1. 电子科技大学中山学院,广东中山 528402
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摘要

在大学物理的振动叠加教学中,共振是一个重要的物理知识点.虽然共振存在于生活中的各个领域,但有时若没有合理避免或利用共振现象,会对人类造成巨大的伤害,如因共振引发的雪崩、桥梁坍塌、机器损坏等.为有效避免共振对人类生活造成危害,测量出物体的共振频率就非常重要.考虑声学中的共鸣共振现象比较容易测量和分析,文章基于音叉,引导学生研究不同位置负载和不同外界条件对音叉共鸣现象的影响,并进行数据的收集与分析,得出音叉共振频率与负载位置的变化关系,从而探究如何有效避免共振的危害.

关键词

共振/音叉/频率/拍

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基金项目

广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程建设项目(SJD2019)

广东省教育科学规划课题高等学校哲学社会科学专项研究项目(十三五)(2019)(2019GXJK171)

广东省高等教育教学改革项目(SJY201902)

电子科技大学中山学院质量工程项目(SFTD2022)

电子科技大学中山学院质量工程项目(JD201902)

电子科技大学中山学院质量工程项目(JY202126)

电子科技大学中山学院质量工程项目(YLKC202106)

电子科技大学中山学院质量工程项目(hhkc202023)

全国教育信息技术课题(176130026)

出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

参考文献量4

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