科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：287-289.

书院制背景下和谐导生关系的形成路径研究

张佳晗
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：287-289.
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书院制背景下和谐导生关系的形成路径研究

张佳晗1
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作者信息

  • 1. 泰山科技学院,山东 泰安 271000
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摘要

书院制背景下,"双院融合"趋势增强,如何促进和谐导师―学生―导生关系形成成为值得探讨的话题.文章从三个方面入手,剖析构建导生关系和谐稳定工作的必要性和实施过程产生的问题,提出和谐导生关系如何构建的相应路径:全生异科导师制度与基于该制度下的相关举措、平行导生身份与平等身份下的交流方式、创新导生平台与多平台下教育输出能力提升,最终促进书院制高校在特色教育模式下逐步构建"稳""和""融"的导生关系,实现"三全育人".

关键词

书院制/导生关系/全生异科导师制度/协同合作

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量5
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