科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(1) ：1-3,10.

"互联网+教育"背景下小学教师"线上教学"的现状调查──以浙江省为例

仇梦婷 邱虹 朱笑影
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(1) ：1-3,10.
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"互联网+教育"背景下小学教师"线上教学"的现状调查──以浙江省为例

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作者信息

  • 1. 湖州师范学院教师教育学院 浙江·湖州 313000
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摘要

为了解"互联网+教育"背景下小学教师进行"线上教学"的现状,课题组对浙江省多地的城乡小学教师进行了问卷调查和个别访谈.结果发现:教师自身存在不适应线上教学、运用互联网困难等问题,此外,教学效果不佳、损害视力等问题也亟待解决.对此,本文将从学校、教师、社会三个方面提出相应建议,为今后线上教学的有效开展提供参考.

关键词

线上教学/小学教师/现状/建议

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基金项目

2020年浙江省大学生科技创新活动计划新苗人才计划(2020R442004》)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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