摘要
在人工智能技术高度发达的今天,红色VR场馆在高校思想政治理论课的应用,有助于帮助解决高校思想政治理论课遇到的现实问题,有助于顺应学生的身心特点,提高大学生参与实践教学的兴趣,有助于突破时空限制,节约实践教学成本.针对当前出现的应用技术门槛较高、VR硬件人机友好问题、教学效果难以准确评估等现实问题,应该注重VR+思政课教学与传统教学相结合,提升教师应用VR技术水平,注重教学效果自评与他评相结合等方面着手,不断增强红色VR场馆应用于高校思想政治理论课的实效性.
基金项目
教育部人文社会科学研究青年项目(18YJCZH240)
河南省哲学社科科学规划项目(2019BKS012)
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