科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(1) ：103-104.

"四有好老师"标准引领下高校教师面向留学生讲好中国故事能力优化研究

高睿
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(1) ：103-104.
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"四有好老师"标准引领下高校教师面向留学生讲好中国故事能力优化研究

高睿1
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作者信息

  • 1. 天津中医药大学国际教育学院 天津 301617
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摘要

习近平总书记关于"四有"好教师的重要讲话精神,对新时期教师职业道德和高校师德师风建设提出了更高、更新的要求,高校教师不仅是学生的"领路人"还肩负着对世界传播中国故事的重要的使命,无论是教师自身素养还是知识学识,均是向世界直接展示真实中国的窗口之一.本文对照"四有"教师的标准,结合来华留学生文化教育需求的特点,从四个方面阐述了如何优化高校教师"讲好中国故事"的综合能力,以提升自身育人水平,勇挑向世界传播中国梦的使命.

关键词

四有教师/高校/来华留学生/讲好中国故事

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基金项目

天津中医药大学师德师风建设研究立项项目(Y-202003)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量2
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