科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(1) ：109-110.

我国幼儿教师幸福感研究的现状与启示

程萍 汪海彬
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(1) ：109-110.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

我国幼儿教师幸福感研究的现状与启示

程萍 1汪海彬2
扫码查看

作者信息

  • 1. 屯溪示范幼儿园 安徽·黄山 245000
  • 2. 黄山学院教育科学学院 安徽·黄山 245041
  • 折叠

摘要

为可视化梳理我国幼儿教师幸福感研究的现状,以为后续研究提供启示.采用CtieSpace软件对来自中国知网的159条题录进行知识图谱分析,结果发现研究者越来越重视幼儿教师幸福感的研究,并形成四大研究热点,并且从专业发展视角,考察幼儿教师的职业幸福感是今后该领域的研究趋势.

关键词

幼儿教师/幸福感/现状/启示

引用本文复制引用

基金项目

安徽省示范实验实训中心项目(2019sxzx17)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文