新工科背景下通信原理课程教学改革

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中文摘要：通信原理课程作为工科专业的专业核心课程,需要致力于培养学生的创新能力.本文根据目前通信原理课程教学中存在的种种问题,提出实验仿真、智慧课堂等方式从教学内容和教学方式上提出改革,使其进一步满足新工科认证的要求.

作者：

杨娜、叶晶晶

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作者单位：

黔南民族师范学院物理与电子科学学院贵州·黔南 558000

关键词：

新工科创新实验仿真超星学习通通信原理

基金：

电子信息工程类专业主干课《高频实验》的仿真系统的研究及建设项目微纳半导体与介观物理创新团队项目

项目编号：

2018xjg0531黔教合人才团队字[2013]29

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(1)