科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(1) ：163-164.

新工科背景下通信原理课程教学改革

杨娜 叶晶晶
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(1) ：163-164.
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新工科背景下通信原理课程教学改革

杨娜 1叶晶晶1
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作者信息

  • 1. 黔南民族师范学院物理与电子科学学院 贵州·黔南 558000
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摘要

通信原理课程作为工科专业的专业核心课程,需要致力于培养学生的创新能力.本文根据目前通信原理课程教学中存在的种种问题,提出实验仿真、智慧课堂等方式从教学内容和教学方式上提出改革,使其进一步满足新工科认证的要求.

关键词

新工科/创新/实验仿真/超星学习通/通信原理

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基金项目

电子信息工程类专业主干课《高频实验》的仿真系统的研究及建设项目(2018xjg0531)

微纳半导体与介观物理创新团队项目(黔教合人才团队字[2013]29)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量4
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