摘要
教学方式直接影响学生的学习兴趣和学习效果,也是众多教师探索研究的方向.本文主要探讨了授课过程中理论与实验教学方法相结合,以提高学生对《土木工程材料》学习的兴趣.理论教学是《土木工程材料》的传统教学方式,且目前仍是主要教学方式.但是,采用理论教学方式讲授《土木工程材料》课程,对于刚接触土木工程专业的大学生来说,存在对各种材料缺少直观感受、对材料的性能与工程意义难以建立联系等缺点.本文提出将理论教学与实验教学相结合,弥补单一的理论教学存在的诸多不足.
基金项目
2019年第一批教育部产学合作协同育人项目(201901273021)
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