微课在高中生物教学中培养审辩式思维的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：审辩式思维是创新型人才的最重要的心理特征,在高中生物教学中顺应利用高中学生的这一认知发展阶段来培养学生的审辩式思维是极具现实价值且具有理论操作性的.微课是一种新的学习和教学模式,在教育教学中的应用将有很广阔的发展前景,对学生和教师的发展都大有裨益.本文旨在探讨在审辩式思维培养的实践研究中,利用微课的优势,探索高中生物教学中审辩式思维培养的途径和方法.

作者：

李扬

展开 >

作者单位：

黑龙江省大庆市大庆实验中学黑龙江·大庆 163316

关键词：

审辩式思维微课生物教学

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量2