科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(1) :185-186.

礼仪课程的理论内涵构建

邓宇
科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(1) :185-186.

礼仪课程的理论内涵构建

邓宇1
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  • 1. 重庆化工职业学院 重庆 401228
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摘要

本文着重研究当下礼仪课程的理论内涵构建.问题的缘起是当今礼仪课程"重礼仪训练,轻理论建设"的问题.本文通过对中华优秀传统文化,尤其是对儒家理论的分析,认为中国礼仪课程的理论建设有必要回到儒家思想的原典.一是因为儒家经典对"礼"的认识、思考、实践是丰厚的文化遗产;二是因为当代礼仪实践与中华优秀传统文化不能轻易断裂,礼仪课程需要从中华优秀传统文化中汲取养分,使礼仪实践回归中华优秀传统文化本位.同时,以中华优秀传统文化为礼仪课程教学的理念核心,逐步构建起一套既吸收传统,更面向未来的礼仪培训模式,使礼仪课程在未来能可持续性发展.

关键词

中华优秀传统文化/礼仪课程/儒家思想//

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基金项目

重庆化工职业学院校级教育教学改革项目(H2Y2019-JG01)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子:0.034
ISSN:
参考文献量3
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