科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：9-11.

农村学前留守儿童教育的困境与出路——以云南呈贡为例

王晓曦 余娅妮
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：9-11.
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农村学前留守儿童教育的困境与出路——以云南呈贡为例

王晓曦 1余娅妮2
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作者信息

  • 1. 昆明学院学前与特殊教育学院 云南·昆明 650214
  • 2. 昆明市呈贡区第一幼儿园 云南·昆明 650500
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摘要

随着我国工业化、城市化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移,这必然导致出现大量的农村留守儿童.幼儿时期是人格形成和发展的关键时期,缺乏父母的陪伴必然会出现一系列的问题.本研究选取城市发展中被征集的农村地区为例,通过问卷和访谈结合的方法了解了农村留守幼儿面临教育困境,他们存在缺乏安全感、基本行为发展落后、情绪不稳定等主要问题.针对这些问题从家庭及幼儿园两方面提出了教育建议.

关键词

学前教育/农村/留守儿童/教育困境

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量1
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