科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：35-37.

"研究生科研素养与学术规范"课后调查及启示

罗来龙 郭得科 李欣奕
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：35-37.
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"研究生科研素养与学术规范"课后调查及启示

罗来龙 1郭得科 1李欣奕1
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作者信息

  • 1. 国防科技大学系统工程学院 湖南·长沙 410073
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摘要

近年来,为规范学术风气、培养科学家精神,国内外众多高校针对一年级研究生开设"研究生科研素养与学术规范"及同类课程.根据专业特色和课时分配情况,各高校在本门课程的内容设置、学时安排、考核方式、课程性质等方面差异明显.因此,教学效果无法形成统一标准.本文以国防科技大学为例,在课后向学生开展问卷调查,反映真实教学效果,为教学设计与优化提供依据,也供同行参考.

关键词

科研素养/学术规范/问卷调查/内容设计

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基金项目

国防科技大学研究生课程思政第二批重点建设项目()

国防科技大学研究生教育教学改革研究课题()

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量2
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