科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：38-40.

新工科背景下"X+器件化"研究生毕业课题协同培养机制设计——以景德镇陶瓷大学材料学硕士研究生为例

冯果 江峰 胡庆 苗立锋 江伟辉
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：38-40.
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新工科背景下"X+器件化"研究生毕业课题协同培养机制设计——以景德镇陶瓷大学材料学硕士研究生为例

冯果 1江峰 1胡庆 1苗立锋 1江伟辉1
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作者信息

  • 1. 景德镇陶瓷大学材料科学与工程学院 江西·景德镇 333000
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摘要

在"新工科"背景下,将"器件化"思维的培养引入工科教育意义重大.本文以景德镇陶瓷大学材料学硕士研究生为例,对"X+器件化"研究生毕业课题协同培养机制进行了设计.

关键词

"器件化"/研究生/毕业课题

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量2
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