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参与式主题班会课的探究与实践——以"文明校园你我共建"主题班会课为例

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主题班会课的设计和组织,是班主任实施德育教育的重要手段之一.参与式主题班会课强调以学生为中心,注重学生的参与感,尊重学生,鼓励表达自己的观点,参与到班级决策中,从而促进学生的自我教育和自我管理.本文以共建文明校园这一主题班会课为例,从班会课的设计、实施和反思等方面探讨参与式主题班会课在设计和实施方面应注重的问题.

陈晓君

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广州市五中滨江学校 广东·广州 510000

参与式 主题班会课 文明

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)
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