科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(2) :149-151.

生物技术专业课程与思政教育协同育人教学模式的探究

张静 郝鲁江 杨真 兰文军
科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(2) :149-151.

生物技术专业课程与思政教育协同育人教学模式的探究

张静 1郝鲁江 1杨真 1兰文军1
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作者信息

  • 1. 齐鲁工业大学(山东省科学院)生物工程学院 山东·济南 250353
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摘要

"课程思政"是新时代高等教育发展的必然趋势,而生物技术课程是高等院校教育课程体系的重要组成部分.因此本文在对生物技术专业教学模式现状分析的基础上,以齐鲁工业大学生物技术专业学生为研究对象,拟建立一种在生物技术专业课程中融入思政元素,思政教育与生物技术类课程协同育人的教学模式,并以此为基础探索适合于高等院校行之有效的立德树人教育机制.

关键词

思政教育/生物技术/协同育人/教学模式

引用本文复制引用

基金项目

齐鲁工业大学(山东省科学院)2020年校级教研项目(2020yb40)

2019年科教融合背景下生物技术专业创新人才2+1+1培养模式的构建项目(QGJY2019030)

中国轻工业联合会教育工作分会2019年度课题()

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子:0.034
ISSN:
参考文献量10
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