摘要
学生标准化病人是医学教育改革的重要成果,是顺应社会经济发展对护理专业教育质量提升的重要举措,通过对护理专业特点实施针对性的学生标准化病人训练,可以有效的激发学生的学习兴趣和学习效率、促进护生总是素质的提升和提升护理专业学生的共情能力.SSP在本科护理教学中是可行的,符合护理学人才培养目标关于创新型人才培养的要求,但在教学实践中应客观、灵活的加以应用,有效克服SSP的各种局限性,突出其技术优势,方能取得最佳效果.
基金项目
2021年齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20210218)
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