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小学科学课堂开展自主实验教学探究

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随着教学改革的不断推进,小学教育越来越重视对学生的综合能力培养,特别是加强学生的创新实践能力,促进小学生的全面.小学科学课程作为启蒙学生探索科学的重要途径,其教学的实验实践培养直接决定学生对与科学学习的理解和认知.当前小学科学课程有很多现实问题,作为教师更要转变自身的教学理念,有效提升科学实验的实践效果,充分把握师生联合教学的作用,提高小学科学课堂实验教学的有效策略.为了持续提高小学科学实验的教学效果,应不断学习科学方法帮助学生完善学习的关键环节.

毕立志

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辽宁省大连市甘井子区蓝城小学 辽宁·大连 116000

小学科学 课堂教学 实验

2022

科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)
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