科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：191-192.

《电路原理》课程混合式教学模式改革

张月华 高闯 张新贺
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：191-192.
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《电路原理》课程混合式教学模式改革

张月华 1高闯 1张新贺1
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作者信息

  • 1. 辽宁科技大学电子与信息工程学院 辽宁·鞍山 114051
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摘要

电路原理课程是电子信息类、自动化类、仪器仪表类、电气类等专业的专业基础课,也是专业主干课程.本文通过分析目前教学存在的问题,从优化课程体系、改革教学方法、构建合理的实践环节和完善评价体系等四个方面进行混合式教学模式改革.

关键词

电路原理/教学改革/混合式教学

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
被引量1
参考文献量3
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