摘要
为适应新时代背景下的人才培养要求,高职院校探讨有效的课程改革之路.从教师与思政的互融、教学与思政的融合、教师与学生的融合三个方面分析.教学与思政的融合详细阐述了教学内容、教学方法和评价体系如何提升思政的效果.本文探究《机床电气控制》课程教学改革途径,为高职院校培养综合性高素质人才提供一定的借鉴.
基金项目
2019年南京工业职业技术大学校级课程思政重点课题(KCSZ-19-202)
南京工业职业技术大学课程思政示范专业建设项目(ZY21-SZSF-01)
南京工业职业技术大学校级项目(GJ20DJ-26)
NETL
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