职教改革背景下机床电气控制课程思政融合改革探究

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中文摘要：为适应新时代背景下的人才培养要求,高职院校探讨有效的课程改革之路.从教师与思政的互融、教学与思政的融合、教师与学生的融合三个方面分析.教学与思政的融合详细阐述了教学内容、教学方法和评价体系如何提升思政的效果.本文探究《机床电气控制》课程教学改革途径,为高职院校培养综合性高素质人才提供一定的借鉴.

作者：

李颖

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作者单位：

南京工业职业技术大学机械工程学院江苏·南京 210046

关键词：

课程改革职业教育思政融合

基金：

2019年南京工业职业技术大学校级课程思政重点课题南京工业职业技术大学课程思政示范专业建设项目南京工业职业技术大学校级项目

项目编号：

KCSZ-19-202ZY21-SZSF-01GJ20DJ-26

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量2