论高等数学翻转课堂的理论与实践运用的哲思

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中文摘要：对"翻转课堂"的高等数学教学方法进行探索和研究,充分引入翻转课堂的理念到高等数学教学过程当中.以学生为主体、教师为主导,充分发挥学生积极主动性,引导学生建立正确的学习目标,教师主要通过深入分析学生预习准备课程学习和课堂上教学实践之间存在的问题和不足,最终进行有针对性的因材施教和点拨指导,开展和实施好"以学生为主"基本理念的翻转课堂高等数学教学,以提高等数学教学效果和质量.

作者：

韩静、樊亚、韦芳、赵彩霞、王艳丽

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作者单位：

安顺学院数理学院贵州·安顺 561000

安顺学院马克思主义学院贵州·安顺 561000

关键词：

翻转课堂以学生为主体教师为主导因材施教

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量7