科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：224-225.

应用型本科院校《高等数学》课程线上线下混合式教学模式分析

陈绍东 宋亮
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(2) ：224-225.
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应用型本科院校《高等数学》课程线上线下混合式教学模式分析

陈绍东 1宋亮1
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作者信息

  • 1. 南阳理工学院 河南·南阳 473004
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摘要

线上线下混合式教学即融合网络教学和课堂教学的模式,在应用型本科高等院校数学教学中的应用相对广泛,可使学生更积极地参与到课堂教学中,不断调动其主观能动性和积极性,进而优化数学教学质量和效率.基于此,文章将线上线下混合教学模式作为主要研究对象,重点阐述其在应用型本科院校《高等数学》课程教学中的具体应用,希望有所帮助.

关键词

应用型本科院校/《高等数学》课程/线上线下混合式教学模式/分析

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基金项目

南阳理工学院教育教学改革研究项目(NIT2020JY-142NIT2020JY-072)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量4
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