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任务前构思对中国大学生立场表达的效应研究

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本文探究了任务前构思行为与立场表达的关系.在研究方法上使用定量定性研究相结合的研究范式,语料分析基于访谈过程中收集到的口语语料.本研究结果表明任务前构思对学生的立场表达整体有正面的影响,尤其是认知以及态度立场标记词的表述方面.然而自我提及的表述频率变化表明任务前准备对于学生立场表达的影响是多元化的,所以从收集更大的样本进行再现研究是有必要的.

田威、王中兰、邵泳超

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塔里木大学 新疆·阿拉尔 843300

湖南应用技术学院 湖南·常德 415000

湖南师范大学 湖南·长沙 410081

任务前构思 立场表达 二语习得

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(3)
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