首页|"一带一路"背景下交叉学科复合型人才培养路径探析——基于浙江理工大学的案例分析

"一带一路"背景下交叉学科复合型人才培养路径探析——基于浙江理工大学的案例分析

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高等学校的根本任务是人才培养,高校肩负着为社会与国家输送科技力量的重要使命."一带一路"国家倡议不仅为提升高等教育质量提供了重大机遇,也为高素质人才培养提出了新的要求.本文阐述了"一带一路"倡议对人才培养的需求,并总结浙江理工大学近年来在培养交叉学科复合型人才中的经验,以期为"一带一路"建设提供高素质人才支撑.

张权、何智敏、赵瑞波、孔祥东

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浙江理工大学材料科学与工程学院 浙江·杭州 310018

浙江-毛里求斯(浙理)生物医用材料与组织工程联合研究中心 浙江·杭州 310018

"一带一路" 交叉学科 复合型人才 人才培养

浙江省"一带一路"国际科技合作项目浙江理工大学研究生教育教学改革重点项目

2019C04020YJG-Z201901

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(3)
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