摘要
地下结构设计课程是一门针对土木工程专业学生开设的课程,授课内容主要以地下结构设计规范和计算基本理论及技能为主,该课程内容繁多、课时较少、概念抽象,难免让学生觉得晦涩难懂.针对地下结构设计课程在传统教学中存在的短板与缺陷,基于网络媒介和翻转课堂技术进行了课程教学模式的新探索.通过教学实践总结了课前自主学习、课中合作探究、课后巩固拓展三大模块的教学设计和方法,实践过程中发现可以提高地下结构设计课程的吸引力,学生的自主学习性,以期为地下结构设计课程教学开辟新的思路和理念.
基金项目
上海理工大学教师发展研究项目(2021)(CFTD213014)
NETL
NSTL
万方数据