科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(3) ：169-170.

小学美术学科融合课程《论语中的积极禅绕画》的探索与实践

朱剑荣
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(3) ：169-170.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学美术学科融合课程《论语中的积极禅绕画》的探索与实践

朱剑荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳市龙华区第三外国语学校 广东·深圳 518000
  • 折叠

摘要

禅绕画是从西方引入的一种全新的绘画形式,这种绘画形式主要是通过点线面三种基本要素,进行艺术图像的建构,这种绘画形式的随意性较强,趣味性较高.将这种绘画形式应用在小学美术课堂,结合论语,将《论语》中的仁爱思想、乐生理念以及温良恭俭等优秀思想品质和禅绕画相融合,能够培养学生积极的心理品质,建立一种跨学科融合的思维模式.本文主要阐述了积极禅绕画和论语相结合的具体模式,为小学美术学科融合的探索和实践提供一些建议和启发.

关键词

积极禅绕画/论语/美术教学

引用本文复制引用

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文