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新工科背景下的自动化专业课程教学改革的探索

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2017年以来,教育部积极推进新工科建设,为响应国家号召和顺应时代潮流,学院积极进行关于新工科背景下的学科改革.本论文从学生、课程内容、课程实践、老师这几个角度去分析了当前应用型大学中自动化专业教学中存在的一些问题,并结合当前教育发展的新形势提出了一些解决办法.旨在探索一条适合于应用型高校中自动化专业的发展之路.

雷翼龙、田巧玉

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四川大学锦江学院 四川·眉山 620860

新工科 自动化专业 教学改革 产教融合

四川大学锦江学院人才培养质量和教学改革项目

JG201711

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(3)
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