科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(3) ：197-198.

民族地区高校第二课堂实践教学模式研究——以四川民族学院为例

黄玲
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(3) ：197-198.
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民族地区高校第二课堂实践教学模式研究——以四川民族学院为例

黄玲1
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作者信息

  • 1. 四川民族学院经济与管理学院 四川·康定 626001
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摘要

以本为本,培养高素质的应用型本科人才,是关系到地方本科院校生存和发展的重要问题.因此围绕如何培养应用型人才的第二课堂也受到高校的重视,并展开了广泛的研究.整体来说,受我国长期以来传统教学思想与模式的影响,第二课堂教学的研究仍缺乏系统性.文章围绕四川民族学院第二课堂实践教学的现状、问题展开研究,提出了第二课堂实践教学的体系构建,旨在为民族院校在第二课堂的实践教学方面提供一定的参考.

关键词

民族高校/第二课堂/实践教学

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基金项目

四川民族学院教学改革项目(Xjjg2018048)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量2
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