摘要
当前高校将通识教育作为深化教学改革的一项重要举措,针对目前地方高校通识教育课程的不足及现状,本文立足于理工科高校的通识—综合类课程建设,以CFD数值模拟实训课程为例,从课程教学内容的选择、教学过程组织、教学方法改革与创新以及教学实施中可能存在的问题几个方面探讨了这门通识类课程的建设及改革新思路,通过理论与实践相结合,提高学生的课程参与度以及实践创新的能力.
基金项目
教育部产学合作协同育人项目(第一批)(2021)(202101362006)
上海理工大学外国留学生英语授课专业和课程建设项目(2021)(10-21-301-002)
上海理工大学工程流体力学课程思政建设项目(2021)()
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