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基于SAM模型的《数据结构》课程研究

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本文围绕SAM模型,针对栈迭代开发出不同的版本,根据学生认知由低到高的次序,将课程内容划分为知识层—简单应用层—拓展应用层,并设置了不同层次的分组任务,提高学生的参与程度,最终提高分析问题解决问题的能力.

王璨、徐东、王森永

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大连科技学院 辽宁·大连 116052

沈阳农业大学 辽宁·沈阳 110000

SAM 数据结构 课程

辽宁省民办教育协会教育科学规划立项项目(十四五)(2021)

LMJX2021127

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(3)
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