科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(3) :227-228.

高等数学课程思政教学的思考

何小兰
科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(3) :227-228.

高等数学课程思政教学的思考

何小兰1
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  • 1. 广州工商学院通识教育学院 广东·广州 510850
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摘要

目前我国经济水平和科技水平发展十分快速,我国教育行业发展也十分快速.数学是我国高等院校重要课程教学,不但要对学生进行课堂知识的教育,还要明确高等院校教育的根本任务实际上也是思想政治教育,教师在对学生进行高等数学相关知识的教学过程中,要遵循"以德树人"的教学理念,将"品德"作为教书育人的重要前提和根本基础,让学生在掌握数学知识的同时,还要具备良好的道德品质,这样才能利用自身所掌握的数学知识更好地服务于国家的发展.

关键词

高等数学/课程思政/教学改革

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
参考文献量3
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