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大学数学数理融汇的互动式教学改革与实践

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大学数学和大学物理作为理工科专业必修的基础课程,不可避免的承担着培养学生数理融汇思维、提高学生数理应用能力的教学目标.本文探讨了大学数学数理融汇的互动式教学改革和实践,以物理背景为抓手,优化大学数学课程内容,以建模思想为引领,创新人才培养机制,以互动合作为导向,建立学习型班级,实现夯实学生数理基础、提升学生创新能力的教学目标.

查明明、孙靖、谭飞

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江苏海洋大学理学院 江苏·连云港 222005

大学数学 大学物理 互动式教学 数理融汇

江苏省教学改革研究项目(2021)

2021JSJG013

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(3)
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