摘要
随着当下对学生教育的重视,提出了学生素质教育全面性发展的概念,加强学校在学生思想道德与法治教育方面的力度,进一步完善学生的道德观、人生观建设.在高职院校中,学生受周围环境、人员的影响相对较大,并且,生活中的一言一行也会影响学生对于社会,甚至是对于世界的认知.所以,在当下的课堂教学中,应当提高学生的道德与法治建设,强化学生的道德逻辑,提高学生的法治认知,这样能够使得学生更加健康、全面的成长,有助于学生在毕业之后,可以快速地融入到社会当中,规范个人的行为举止,充分体现出个人的素质水平.在高职院校开展"思想道德与法治"课的过程中,教师应当以培育大学生法治素养为核心,通过思想引导、法治意识普及等,来提高学生的综合素质,保障"思想道德与法治"课程的教学质量.
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