首页|国内外《人工智能》课程共建研究

国内外《人工智能》课程共建研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
如今人工智能技术发展迅速,通过与"一带一路"中国家尼泊尔甘达基工程和科学学院共同建设《人工智能》课程,应用互联网+线下形式,采用线上线下混合教学方法,集聚不同国家专业教师授课,增强课程的团队性和多元性,提高《人工智能》课程的授课内容和质量,更新课程前沿知识,促进课程教学的国际化程度,不仅能够有效提升学生对国外教学的适应性和双语能力,还能有效提升学生的学习兴趣.

林剑楚、Ashim Khadka、陈晓兵、Rajendra Bahadur Thapa

展开 >

淮阴工学院计算机与软件工程学院 江苏·淮安 223000

Pokhara University Gandaki College of Engineering and Science Nepal Lamachaur Pokhara 338000

课程共建 国际合作 人工智能 互联网+ "一带一路"

江苏省双创博士基金江苏省高等学校教育厅面上基金校课程共建项目

JSSCBS2021117521KJB520002Z202G21204

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(4)
  • 9