科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(4) ：110-113.

国内外《人工智能》课程共建研究

林剑楚 Ashim Khadka 陈晓兵 Rajendra Bahadur Thapa
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(4) ：110-113.
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国内外《人工智能》课程共建研究

林剑楚 1Ashim Khadka 2陈晓兵 1Rajendra Bahadur Thapa2
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作者信息

  • 1. 淮阴工学院计算机与软件工程学院 江苏·淮安 223000
  • 2. Pokhara University Gandaki College of Engineering and Science Nepal Lamachaur Pokhara 338000
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摘要

如今人工智能技术发展迅速,通过与"一带一路"中国家尼泊尔甘达基工程和科学学院共同建设《人工智能》课程,应用互联网+线下形式,采用线上线下混合教学方法,集聚不同国家专业教师授课,增强课程的团队性和多元性,提高《人工智能》课程的授课内容和质量,更新课程前沿知识,促进课程教学的国际化程度,不仅能够有效提升学生对国外教学的适应性和双语能力,还能有效提升学生的学习兴趣.

关键词

课程共建/国际合作/人工智能/互联网+/"一带一路"

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基金项目

江苏省双创博士基金(JSSCBS20211175)

江苏省高等学校教育厅面上基金(21KJB520002)

校课程共建项目(Z202G21204)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量9
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