科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(4) :142-144.

融合式教学在基础力学课程中的研究

葛大丽
科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(4) :142-144.

融合式教学在基础力学课程中的研究

葛大丽1
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作者信息

  • 1. 安徽建筑大学土木工程学院 安徽·合肥 230601
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摘要

基础力学知识体系完整,各部分内容成块,严谨缜密,是多个工科专业的专业基础课,在专业知识体系中占据重要位置.文中结合基础力学课程特点和教学现状阐述了线上线下融合式教学模式的实施过程和优点,通过线上线下融合式教学模式对传统教学模式进行改革,从而提高教学效果和人才培养质量,最后对基础力学融合式教学进行了总结并指出目前存在的一些问题.

关键词

基础力学/融合式教学/教学设计/评价过程化

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基金项目

安徽省教育厅智慧课堂试点项目(2017zhkt162)

安徽省教育厅教育教学研究项目(2020jyxm0355)

2020年安徽省教育厅"材料力学"教学示范课项目(2020SJJXSFK0601)

安徽建筑大学教学研究项目(2020jy33)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子:0.034
ISSN:
参考文献量6
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