科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(4) ：152-154.

基于知识点问卷+互联网微视频的康复专业《人体解剖学》教学

彭超华 程清洲 史艳莉 刘立 桂艳
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(4) ：152-154.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于知识点问卷+互联网微视频的康复专业《人体解剖学》教学

彭超华 1程清洲 1史艳莉 1刘立 1桂艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉轻工大学医学与健康学院 湖北·武汉 430023
  • 折叠

摘要

康复治疗学是实践性、操作性非常强的新兴专业,属医学技术类,我国本科层次的教育始于2002年[1].随着《健康中国2030》战略的实施,康复人才需求日益增长,一大批本科院校纷纷开设此专业.《人体解剖学》是康复治疗专业实践操作的基础课程,课程地位重要,而现有的解剖学教学体系主要还是沿袭传统的医疗专业,没有突出康复专业特点与岗位需求,尤其是针对本科层次的解剖学教学内容体系尚未完整建立,亟待解决[2].

关键词

康复专业/《人体解剖学》教与学

引用本文复制引用

基金项目

武汉轻工大学校立教学研究项目(XZ2016003)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量6
段落导航相关论文