基于知识点问卷+互联网微视频的康复专业《人体解剖学》教学

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中文摘要：康复治疗学是实践性、操作性非常强的新兴专业,属医学技术类,我国本科层次的教育始于2002年[1].随着《健康中国2030》战略的实施,康复人才需求日益增长,一大批本科院校纷纷开设此专业.《人体解剖学》是康复治疗专业实践操作的基础课程,课程地位重要,而现有的解剖学教学体系主要还是沿袭传统的医疗专业,没有突出康复专业特点与岗位需求,尤其是针对本科层次的解剖学教学内容体系尚未完整建立,亟待解决[2].

作者：

彭超华、程清洲、史艳莉、刘立、桂艳

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作者单位：

武汉轻工大学医学与健康学院湖北·武汉 430023

关键词：

康复专业《人体解剖学》教与学

基金：

武汉轻工大学校立教学研究项目

项目编号：

XZ2016003

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(4)

参考文献量6