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信息化环境下的初中信息技术教学行为改进

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对于当代初中生,传统的信息技术课程的教学内容对于他们来说过于简单,不能满足他们的学习需求,信息素养也绝不是单纯的技能教学,信息技术教师如果还停留在教简单的软件操作技能上,那么信息技术课程将失去意义.为了信息技术课课程在信息化的环境下不处于劣势,信息技术教师需要改进教学行为,信息技术课堂需要突破课本禁锢,渗入能吸引学生并有实际意义的内容,将其他学科的知识融入到教学内容中,将信息技术融入到课堂的细节中,打造新时代信息化的学习环境,从学会操作到学会做事,全面提升学生的信息素养.

史君如

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常州市明德实验中学 江苏·常州 213023

初中信息技术 课堂教学行为 信息素养 信息化

2022

科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(4)
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