摘要
伴随高等教育信息化深入推进,混合式教学已成为高校教学改革的重要策略和发展方向.本研究基于SPOC的混合式教学,以《清洁生产工艺与审核》课程为例进行教学研究与实践,通过线上线下混合式教学,贯穿课前课中课后教学环节,移动平台进行全过程评价,有效提高教学质量,提升学生学习效果,同时为信息化混合式教学模式改变与创新提供了实践经验.
基金项目
湖北工业大学教学研究项目(2019034)
省教育厅项目(2020XGJPF3037)
国家级一流本科专业建设项目()
2019年教育部质量工程省级一流课程建设项目(202108)
武汉宝钢包装有限公司沌口制罐分厂清洁生产审核校企合作项目(2019270006)
NETL
NSTL
万方数据