基于SPOC的《清洁生产工艺与审核》课程混合式教学模式研究与实践

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中文摘要：伴随高等教育信息化深入推进,混合式教学已成为高校教学改革的重要策略和发展方向.本研究基于SPOC的混合式教学,以《清洁生产工艺与审核》课程为例进行教学研究与实践,通过线上线下混合式教学,贯穿课前课中课后教学环节,移动平台进行全过程评价,有效提高教学质量,提升学生学习效果,同时为信息化混合式教学模式改变与创新提供了实践经验.

作者：

李祝、黄磊、李俊、皮科武

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作者单位：

湖北工业大学土木建筑与环境学院湖北·武汉 430068

关键词：

SPOC 清洁生产工艺与审核混合式教学

基金：

湖北工业大学教学研究项目省教育厅项目国家级一流本科专业建设项目2019年教育部质量工程省级一流课程建设项目武汉宝钢包装有限公司沌口制罐分厂清洁生产审核校企合作项目

项目编号：

20190342020XGJPF30372021082019270006

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(4)

参考文献量4