中加合作化学探究教学的研究

罗杨丽¹

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1. 广州市广外附设外语学校广东·广州 510000
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摘要

随着国际化脚步的加快,英语已经成为现代高素质人才的必备条件,双语教学逐步普遍化、专业化.为了更好的提高双语教学质量,培养学生科学探究能力,提高学生科学素养,中加合作教学项目应运而生.长时间的摸索、实践、反思、总结、再实践证明,中方双语辅助教学对于化学教学中的重要作用,同时也摸索出一套适合自己的教学模式,最大限度地帮助学生适应全英教学、适应西方教学模式,帮助学生过渡由于中西方文化差异带来的不便.

关键词

化学教学/双语教学/探究教学

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出版年

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

参考文献量3

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