科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(4) ：219-220.

沉浸理论视角下会计学原理课程改革方案探析

郑静
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(4) ：219-220.
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沉浸理论视角下会计学原理课程改革方案探析

郑静1
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作者信息

  • 1. 东莞理工学院经济与管理学院 广东·东莞 523808
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摘要

会计学原理是会计学专业的入门课和基础课,这门课程的掌握程度直接影响到学生对后续课程的学习心态及学习效果.本文从沉浸理论的角度来分析会计学原理教学过程中存在的问题,并探索课程改革的途径,希望能让学生达到沉浸状态的学习,从而取得理想的教学效果.

关键词

沉浸理论/会计学原理/教学改革

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基金项目

2021年东莞理工学院校级质量工程项目(201902002)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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