国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科教导刊-电子版(中旬)
2022,
Issue
(4) :
266-267.
体育课堂融合创新教育的实践思考
史宏州
科教导刊-电子版(中旬)
2022,
Issue
(4) :
266-267.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
体育课堂融合创新教育的实践思考
史宏州
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
苏州高新区通安中心小学校 江苏·苏州 215000
折叠
摘要
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力,思考教育问题就不能离开这个重大的课题.可是,我们谈到创新教育,就与学生的"小发明,小创造",与"少年天才",与"自然科学"等相联系,认为创新教育就是培养少数"天才"在自然学科领域进行"小发明,小创造".这些促使了教育工作者对创新教育内涵的误解,让创新教育偏离了轨道,所以展开对创新教育如何定位,如何实施的研究与实践迫在眉睫.
关键词
体育课堂
/
创新教育
/
思考
引用本文
复制引用
出版年
2022
科教导刊-电子版(中旬)
科教导刊-电子版(中旬)
影响因子:
0.034
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果