科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(5) ：21-22,25.

关于电子科学与技术专业本科生导师制实践探索

郑辉 孙美玲 郑鹏 郑梁
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(5) ：21-22,25.
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关于电子科学与技术专业本科生导师制实践探索

郑辉 1孙美玲 1郑鹏 1郑梁1
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作者信息

  • 1. 杭州电子科技大学电子信息学院,浙江 杭州 310018
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摘要

随着社会对高校电子科学与技术专业人才的要求越来越高,传统的课堂授业模式已无法达到其要求,为使得本专业学生在创新、实践、科研等方面的能力有较大提升,对电子科学与技术专业施行本科生导师制不妨是一种好的方式.结合电科专业本科生的实际培养情况,文章就电子科学与技术专业实施本科生导师制的现状、成效做简要分析,并从导师、学生、学校三个方面提出了一些感想与要求.

关键词

电子科学与技术专业/本科生/导师制/高等教育/教学改革

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量11
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