科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(5) :34-35.

基于产教融合、课证融通的人工智能技术应用专业人才培养模式研究

贾睿
科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(5) :34-35.

基于产教融合、课证融通的人工智能技术应用专业人才培养模式研究

贾睿1
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作者信息

  • 1. 辽宁省交通高等专科学校,辽宁 沈阳 110122
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摘要

基于人工智能行业发展背景,深入分析产业需求,聚焦人才供给与需求互联互通,打造"产教融合、课证融通"的人工智能技术应用专业人才培养模式.以企业工程师标准为引领,以行业权威认证为核心,重构专业人才培养方案、优化课程体系设计、升级智能教学方式、加强师资团队培养、建设高水平实训基地,推动人工智能应用人才培养的合理定位和培养质量,为高职院校开展人工智能技术应用专业建设提供研究参考和实践指导.

关键词

产教融合/课证融通/人工智能技术应用

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基金项目

中国高教学会职业技术教育分会2021年度研究课题()

辽宁省交通高等专科学校教研项目(lnccjy202134)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子:0.034
ISSN:
参考文献量5
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