科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(5) ：132-134.

思政教育在病理学教学中的探索与研究

张春燕 戴志龙 陈敏
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(5) ：132-134.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

思政教育在病理学教学中的探索与研究

张春燕 1戴志龙 1陈敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省南昌市卫生学校,江西 南昌 330006
  • 折叠

摘要

目的:思政教育在病理学教学中的探索与研究.方法:选取2019级中职护理284班为对照组,中职护理274班为实验组.对照组采取常规教学模式.观察比较两组的学习成绩并通过问卷方式掌握学生对教学满意程度.结果:实验组理论成绩明显优于对照组(P<0.05),实验组对教学满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:将思政教育融入病理学课程教学过程,有助于提高学生的学习成绩,引导学生热爱所学的专业,增强学生的价值引领,有助于培养学生的优良品质,成为一名优秀的医务工作者.

关键词

思政教育/病理学/教学探索与研究

引用本文复制引用

基金项目

江西省卫生健康委普通科技计划(20204131)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文