科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(5) ：158-160.

基于STEM教育的高校《土壤地理学》课程教学改革探究

任伟
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(5) ：158-160.
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基于STEM教育的高校《土壤地理学》课程教学改革探究

任伟1
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作者信息

  • 1. 西南大学地理科学学院,重庆 400715
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摘要

通过分析《土壤地理学》传统教学中存在的问题,结合STEM教育理念,从课程内容设置、教学模式和考核方式等方面探讨了《土壤地理学》的教学改革途径,提出应该构建理论课、实验实习课和科研活动相融合的创新课程体系,以提高学生的学习主动性,激发其创新性思维,为提高课程教学质量提供参考.

关键词

土壤地理学/STEM理念/课程改革

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基金项目

西南大学教育教学改革研究项目(2019JY010)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量2
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