摘要
工程教育认证给高等教育专业教学提供了重要指导,有效地促进教育工作改革的进程,提高了教育教学质量,同时为高校提供更加强有力的竞争力.认证工作中的毕业要求最终要在每门课程上体现,文章以《基础工程》课程为例,在工程教育认证背景下,分析课程目标、考核评价方式及课堂教学的改革措施,并用具体的数据支撑,证明了基于专业认证的理念,对于学生的培养有很大的帮助.
基金项目
山东交通学院本科教学改革研究项目()
土木工程专业认证背景下土木工程试验实验课程建设项目(2020YB07)
土木工程专业认证背景下土木工程试验实验课程建设项目(2019YB06)
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