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基于双减政策下的初中数学教学减负增效途径研究
基于双减政策下的初中数学教学减负增效途径研究
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中文摘要：
随着双减政策的提出,初中数学教学对减负增效的重视程度也变得越来越高.文章主要探究了双减政策下,初中数学教学减负增效的途径.期望能够推动初中数学教学水平的提升,为广大初中数学教师提供参考与借鉴.
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作者：
苗晶
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作者单位：
辽宁省大连市大连嘉汇中学,辽宁 大连 116000
关键词：
双减政策
初中数学教学
减负增效
出版年：
2022
科教导刊-电子版(中旬)
科教导刊-电子版(中旬)
影响因子：
0.034
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
3
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