背景:2017年1月在国务院印发的《"十三五"深化医药卫生体制改革规划》中新增了医务人员考核的指标,即服务质量、行为规范、服务对象满意度等相关的医学人文内容,使得各大医学院校开始重视医学生的医学人文素质培养.我校自2013年开始,正式推行卓越医生培养计划,着力于医学生的人文素质培养.但是目前还缺少关于卓越医生培养计划对医学生人文素质提升的促进作用的研究.目的:探索卓越医生培养计划对医学生人文素质的影响,以完善卓越医生培养计划.方法:本课题研究对象的实验组为实施卓越医生培养计划的卓越医生班学生,对照组为普通临床班学生,选用问卷调查分析的方法开展课题讨论研究.结论:卓越医生培养计划对医学生人文素质的提升在主观和客观上都具有积极的促进作用.
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