幼儿园表演游戏的现状及对策研究

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中文摘要：幼儿是天生的表演家,在进行表演游戏的过程中幼儿的身心得到发展.然而当前园所的表演游戏开展情况却并不乐观,教师高控、幼儿主体地位缺失、教师指导水平较低、园所过于注重表演游戏的"表演性"而忽视其"游戏性"等问题逐渐在幼儿园实施活动的过程中显露出来.对此,本研究提出了更新园所理念、加强有关表演游戏的教科研活动、建立表演游戏线上线下资源总库、利用空余时间提升教师专业素养等可行性建议,希望能够改善园所现状.

作者：

丛梦冉、孙钠

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作者单位：

成都大学师范学院,四川成都 610106

关键词：

表演游戏现状对策建议

基金：

西南野生动植物资源保护教育部重点实验室项目

项目编号：

XNYB20KP-02

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量3